الرؤية:
يقدم مركز الكتابة والدعم الأكاديمي بجامعة MSA خدمة مجانية للإرشاد الكتابي داخل الحرم الجامعي، بهدف دعم الطلاب وتعزيز نجاحهم خلال رحلتهم الجامعية.
يساعد المركز طلاب مرحلة البكالوريوس في جميع الكليات والتخصصات على تطوير مهارات الكتابة الأكاديمية، والتواصل، والعرض التقديمي، وذلك في بيئة ودية وداعمة وخالية من الضغط.
كما يقدم المركز إرشادًا للطلاب في التكليفات والمهام الأكاديمية في مختلف مراحل عملية الكتابة، بدءًا من توليد الأفكار وتقنيات ما قبل الكتابة، وصولًا إلى مهارات الكتابة، والتوثيق، والمراجعة اللغوية.
الرسالة:
يقدم مركز الكتابة والدعم الأكاديمي بجامعة MSA خدمتين رئيسيتين:
– جلسات إرشاد فردية
يوفر المركز دعمًا فرديًا للطلاب في مهام الكتابة والمهام الأكاديمية، إلى جانب تقديم الملاحظات وجلسات المتابعة. ويساعد المرشدون الطلاب على تحسين مهاراتهم الأكون الطلاب على تحسين مهاراتهم الأكاديمية في المهام المطلوبة، مع تزويدهم بالنصائح والموارد التي تساعدهم على أن يصبحوا أكثر ثقة ونجاحًا في الكتابة.
ويركز المرشدون بشكل أساسي على دعم الطلاب في المجالات التالية:
▪ مهارات التنظيم: توليد الأفكار، وإعداد المخططات، وتقنيات ما قبل الكتابة.
▪ المهارات اللغوية: بنية اللغة والقواعد والاستخدام الصحيح.
▪ مهارات الدراسة: إعادة الصياغة، والتلخيص، والاقتباس، والدمج بين المصادر.
▪ تجنب الانتحال والحفاظ على الأمانة الأكاديمية.
▪ مهارات التواصل والعرض التقديمي.
– ورش العمل
يقدم مركز الكتابة والدعم الأكاديمي ورش عمل متخصصة ومصممة وفقًا لاحتياجات الطلاب في مختلف التخصصات. ويقدم هذه الجلسات متحدثون متخصصون وأعضاء من هيئة التدريس، بهدف توفير الدعم الأكاديمي لطلاب جامعة MSA في مختلف المجالات.
ومن أمثلة موضوعات ورش العمل التي يمكن إعدادها وتخصيصها لدعم الطلاب:
• تقنيات البحث الأولي
• كتابة مراجعة الأدبيات
• دمج المصادر وتجنب الانتحال
• مهارات التواصل والعرض التقديمي
• مهارات الترجمة العامة
• الكتابة الإبداعية والأدبية
• مهارات الكتابة التقنية وكتابة الأعمال
الأهداف:
- تقديم دعم فردي لجميع طلاب الجامعة في مختلف المهارات الشخصية والأكاديمية، بما يشمل كتابة السيرة الذاتية، ومهارات البحث العلمي في مختلف الكليات، ومهارات العرض التقديمي، وذلك طوال العام بشكل يومي.
- تنظيم ورش عمل لتنمية المهارات، بواقع ورشة عمل واحدة في كل فصل دراسي.
- تقديم دعم فردي لجميع الطلاب، وبخاصة الطلاب الذين يواجهون صعوبات في التعلم.
- توفير تدريبات عملية إضافية للطلاب الذين يواجهون بعض الصعوبات في أي من وحدات اللغة الإنجليزية الأكاديمية.
كيفية حجز جلسة في مركز الكتابة:
- يتوجه الطالب إلى مكتب إدارة كلية اللغات، غرفة A215.
- يقوم الطالب بحجز جلسة تتناسب مع جدوله الدراسي.
- يتولى مكتب الإدارة التنسيق مع أحد المدرسين وترتيب موعد الجلسة.
- يتم التواصل مع الطالب وتوجيهه إلى مبنى المكتبة (L) – الدور الثالث.
الجلسات وورش العمل المنفذة:
1 أكتوبر 2025: “التغلب على صعوبة البدء في الكتابة”
تساعد هذه الجلسة الطلاب على بدء عملية الكتابة، حيث تتناول تقنيات توليد الأفكار مثل الكتابة الحرة والخرائط الذهنية، كما تعلم الطلاب كيفية إعداد مخطط منظم لترتيب أفكارهم قبل البدء في الكتابة.
8 أكتوبر 2025: “تجنب الأخطاء الشائعة في الكتابة”
تقدم هذه الجلسة استراتيجيات عملية لمساعدة الطلاب على اكتشاف الأخطاء المتكررة في كتاباتهم الأكاديمية وتصحيحها، مع التركيز على تجاوز الاعتماد الكامل على التدقيق الإملائي، وتعليم الطلاب كيف يصبحون محررين أفضل لأعمالهم.
15 أكتوبر 2025: “من الموضوع إلى الأطروحة: صياغة جملة أطروحة قوية”
يتعلم الطلاب كيفية تحويل الموضوع العام إلى حجة واضحة ومركزة وقابلة للنقاش، وكيفية استخدام هذه الحجة لتوجيه البحث أو المقال بالكامل.
22 أكتوبر 2025: “دمج المصادر: دليل للاقتباس وإعادة الصياغة والتلخيص”
تقدم هذه الورشة قواعد واضحة لإدراج الأدلة والمصادر دون الوقوع في الانتحال، كما تتناول الاستخدام الصحيح للاقتباسات المباشرة، وكيفية إعادة صياغة المصدر بدقة، ومتى يتم تلخيص المعلومات.
29 أكتوبر 2025: “إتقان كتابة مراجعة الأدبيات”
توضح هذه الجلسة خطوات كتابة مراجعة الأدبيات، بما يشمل كيفية العثور على المصادر ذات الصلة، وتنظيمها وفقًا للموضوعات، وتحديد الفجوات البحثية التي تبرر إجراء دراسة جديدة.
29 أكتوبر 2025: “تطوير مهارات العرض التقديمي”
تهدف هذه الجلسة إلى مساعدة الطلاب على تعزيز ثقتهم وتحسين أساليب الإلقاء والعرض. وسواء كان الطالب يستعد لعرض داخل المحاضرة أو لمشاركة في مؤتمر، سيتعلم المشاركون استراتيجيات فعالة للتواصل مع الجمهور وتوصيل رسالتهم بوضوح وثقة.
التاريخ والوقت: الأربعاء، 29 أكتوبر 2025، الساعة 8:00 مساءً
المكان: : أونلاين عبر Google Meet
19 نوفمبر 2025: “التوثيق ببساطة: دليل لأنظمة MLA وAPA وChicago”
ورشة عملية مخصصة للتعرف على أنظمة التوثيق المختلفة، حيث يتعلم المشاركون القواعد الأساسية ويتدربون على توثيق أنواع متعددة من المصادر، مثل الكتب، والمقالات العلمية، والمواقع الإلكترونية، ومقاطع الفيديو عبر الإنترنت.
26 نوفمبر 2025: “مهارات البحث المتقدمة: ما بعد Google”
تعلم هذه الجلسة الطلاب كيفية استخدام المكتبة وقواعد البيانات الإلكترونية بفاعلية أكبر، كما تتناول تقنيات البحث المتقدم.
3 ديسمبر 2025: “استراتيجيات المراجعة الذاتية: التدقيق من أجل كتابة أفضل”
تعلم هذه الجلسة الطلاب كيفية اكتشاف أخطائهم وتصحيحها بأنفسهم، وتشمل الأخطاء النحوية الشائعة، وقواعد علامات الترقيم، ونصائح لاكتشاف الأخطاء الكتابية، بما يساعد الطلاب على أن يصبحوا أكثر ثقة في مراجعة أعمالهم.
مركز التميز
منصة البحوث والمصادر الرقمية (MSAR)
المعمل المركزي للأبحاث
